2014年同济大学法硕（非法学）考研初复试经验分享

　　2、英语专业攻略（bylily82）
　　作为英语专业的一名学生，本人的英语水平并不是很高，大二的专四63分勉强通过。大三忙了很多其他的事情，放在专业课上面的时间久更少了。但有一点，我没有放弃英语。有时间的时候，我还是会复习下，认真听课。我是大三下决定的考法硕，之后只是随便看看书上面的，并没有全身心的投入备战。英语的专业课也没有多少了，但基本还在坚持听课，写作业之类的。我喜欢看美剧和欧美的电影，这个大概对学习也又帮助吧。正式准备英语是在暑假的时候。英语方面考研的书基本都是从学姐学长哪里淘来的二手书，主要有一本红宝书的词汇，一本张剑的基础阅读150篇，一本胡敏的200篇。张剑的阅读是2012年的，胡敏的是2011年的。暑假我在家复习的。老家在一个小村里，我一般难得在家呆这么久，所以一个多月不到两个月的假期，很多时间我都在和同学的各种聚会和走亲戚中渡过。而且暑假看了很多剧，很多综艺节目。考研的复习进度很慢很慢。英语唯一的进度是把单词一边背一边整理了一遍。根据红宝书，把里面不会的，有变形不熟悉的，陌生的词组都写到了一个本子上。其实暑假整理完后回到学校，一遍都没有看过。所有的收获都是整理的时候得到的。这是我背诵的唯一一遍考研词汇。尽管我的词汇量其实很少。假期还做了一套2012年的真题，大概觉得自己可以得个60几分。其实还比较满意了。所以对英语基本没什么准备了。回去学校就9月份了。开始每天大概做个1到2篇阅读。但貌似不是每天。有心情的时候才会做。因为专业课太烂，时间都花在专业课上了。然后开始做真题，貌似从03年开始的。到10月底才做完10年之前的。我的阅读并没有做张剑的。一开始是做的他的，但是感觉和真题差太多，思路都不太一样，每次做自尊心都受挫太多，索性就做胡敏了。2011年的胡敏阅读，特别简单，一篇好像还不到300词。做完心情就特别好，好了就继续做两篇。这样基本坚持了几天能一次做够4篇，也就是一套真题的量。然后加上真题的阅读，其实也差不多了。11月开始做了几套真题。阅读还是错很多，都快绝望了。后来真题也做完了，第二遍做还是错好多。做完最近几年第二遍其实第三遍做估计也没什么效果了。然后我看跟我一起复习的同学买了一本模拟考场的书，看着那个题和真题的思路貌似挺相近的，然后我买了考研以来唯一的一本一手资料，2014年的模拟考场。其实我打算每两天做一套阅读的。事实是做完前几套之后，已经没心思学习了。然后那本书三分之二都是新的，就考试去了。考前一周吧。我只是看了看自己做过的真题，尤其是错了的那部分认真看了下，分析了下。然后突然发现考研作文都没有准备过，于是匆忙的看了本作文书，认真的读了模板的介绍，但是感觉那个太古板了，然后看满分作文。认真的读了几篇，挑出来，再反复读，但是一直背不住，索性也就由他去了。然后就去考试了。。。
　　考试的时候做英语没什么感觉。于是以为和做往年真题差不多，得个六七十的分数已经不错了。结果出来竟然是82分，我自己都被吓到了。估计是因为改卷子的老师心情太好，而我比较幸运的遇到了吧。反正考研英语的复习，我大概就是这个状态了。
　　3、考研日语攻略（by枣哥日语89分）
　　其实考法硕的203考生，大部分是日语专业的，如果你是日语专业选择考法硕的话，最好把精力放在专业课的复习上，最后一个月开始看日语也来得及，前提是基础还行。至于这个基础怎么确定，我觉得过了一级就算可以了。最后一个月怎么复习了，就随便的看日语文章，难度在N2-N1左右，最好做N1，因为考研阅读占了很多分所以阅读很重要，内容可以不限，什么题材都可以，人民网日语版是个很好的资料，上面的文章难度都和考研的差不多。
　　对于非日语专业的考生，词汇是最重要的，特别是N2,因为很多语法也是从词汇过来的，所以单词可以背那个小黄本（考试大纲），里面有一部分有一些偏，可以选择不记，后面的语法写的太简单了，建议买本语法书，一级二级的都可以，考研分数占的最大就是阅读，只要阅读答得好，基本上就能考得不错。如果感觉自己基础不太好的情况下（还是以N1为标准）最后提前三四个月复习，阅读是重点，沪江上面的资料非常得多，每天看一到两个小时，把不会的单词记下来，复习一下，相信会有收获。
　　作文的话，对于日语专业学生也很头疼，这个复习不复习感觉都可以，因为命题太灵活了，但是对于写日语作文一般的方法要有数，日语的起承转合非常重要，注意开头和结尾，连接词的使用。考前的一个星期可以看下公共日语作文范文，找下相通的地方，借鉴到自己的作文里面去。
　　总结一下就是，日语作文拉分也不会很大，前面的完型也比较简单，重点要全部放在阅读上面，其实阅读量提上来了，单词，语法，完型，作文都不是问题。最后提醒大家要记得做几套真题算下时间。三个小时绝对够写完了，但是也要记得算下自己用的时间，避免考场上的意外情况。日语考法硕真的很有优势啊，但是大家重点还是要放在专业课的复习上面，不要顾此失彼。希望大家能取得好成绩。
　　（三）专业基础课（by瑞哥119）
　　1、个人信息
　　初试成绩：政治68英语60专业基础119综合127总分374
　　本科学校：山西二本B类
　　法律专业：一战零基础
　　2、参考书目
　　高等教育出版社《考试分析》
　　中国人民大学出版社《考试指南》、《配套练习》、《标准化题库》、《历年真题汇编》、
　　《法条释解》、《最后5套题》
　　3、复习流程
　　基础阶段4月—6月看到此贴是在6月份之前或者看分析比较吃力的战友，建议先看一遍指南，指南比较基础，第一遍看不用过于细致，不用做笔记，看不懂就跳过。一遍指南之后网上下载法硕音频，不必要求是最新年份的，因为内容基本不变。我没有找到最新的，下载的是11年科教园的，刑法是李芳晓老师的（在此缅怀李老师，感谢你的帮助），重点推荐。民法老师也是个女的，名字忘记了，讲的也不错。科教园音频是按照指南讲的，用指南听一遍录音。之后指南除了刑法分则留下，其他就可以不用再看了。开始上手分析（分析上刑法分则可不看）了，指南内容和分析有冲突的以分析为主。第一遍看分析的时候就可以用配套练习了，只做选择题。配套练习是按章节分布的，选择题分为基础练习，提高练习，真题提示，不想早做真题的可以把真题提示部分留下以后再做。用铅笔做题方便重复，最少两遍吧。我当时做了三遍，最后一遍只做错题。三个月时间，指南一遍，录音一遍，分析一遍，题库选择题一遍，我想时间足够了，抓紧点，分析两遍也不是不可能。
　　提高阶段7月—9月继续分析加指南刑法分则（此后再次提到分析一律包括指南刑法分则）。此时可以边看分析边继续配套练习，配套练习大题也看看，也可以看完分析看法条释解，反正配套练习和法条释解这两本书穿插着来。现阶段可以做些笔记，重点难点总结。法条释解是解释核心法条的书，有了此书不用再下载刑民法条，没必要。基础阶段加提高阶段，分析还不看个五六遍？
　　升华阶段10月—考试注意10月报名，11月确认场地。最晚10月份要开始背分析了。分析上1、2、3、4（1）、（2）、（3）、（4），可能出多选、简答、法条的通通背会，不要跟我讲什么重点非重点的，在我眼里任何知识点都是重点。时间充足，背的早的战友我推荐自己在网上找的5轮复习法，1、2、4、7、15。第一天背的第二天复习再背新的内容，第四天复习第一天第二天的内容再背新的，以此类推。5轮过后记忆力好的我想应该记得很牢了，我当时来回背了10遍。不过这种背法很累很要命，狠人可以用用。不要整天都背，法律时间对半开，一半时间背书，一半时间可以做标准化题库和按年份真题了。题库前言有编者推荐的答题方法，可以看看，题库略难，看了讲解也不是很懂的可以放弃不用过于纠结。我题库做了两遍，最后一遍只做错题。按年份的真题，我当时用的是法律出版社，主编是胡锦光的那本书，也是网上帖子推荐的，但我用后不是很认同这本书，同配套练习上的真题讲解相比，解释简单，错误不少。人大出版社也有历年真题，我没看过，但我想人大的书应该不错。最后10天左右可以用按年份真题或者最后5套题模拟一下，把握下时间节奏和做题的时间安排，总结下案例答题技巧。最后5套题质量一般，有好多超纲题，因为编者不是很清楚非法学到底学了什么东西。还是那句话，不是真题不用过于纠结，重在模拟。1月份没什么好说的了，上战场吧。
　　4、其他补充
　　背书的时候记不住的，可以自己编写顺口溜。刑法分则罪名，一罪还是数罪还是转化，我归类总结了，大家可以参考。
　　民法要把侵权责任法下载下来多看看。
　　关于历年真题上的简答题如何对待？不看吧不放心，看吧再次考的可能性不大，貌似就一年法制史重复考过了。以15年为例，10年之前的不用看了，10年之后的比如09、08年的记住核心词关键点就行了。
　　关于其他的人大书籍。《五年真题归类详解及知识清单》不用买，和配套练习重复。
　　《大串讲》不用买，基本上是把分析的知识点又搬上去了。《经典案例分析》不用买，内容比较多，配套练习，题库，真题上的案例足够了。其他书没看过不作评价。
　　关于复习时间长短。因人而异，有的人擅长持久战，有的人擅长闪电战，最重要的是你认清自己，然后拿出配套的方案。
　　别人的经验也是参考其他人的加上实践总结而来的，未必适合自己。要奉行拿来主义。不要一味模仿。
　　（四）综合课(by蹲蹲)
　　对于法硕综合课来说，分为法理、宪法和法制史三块。和大多数法硕非法学的考生一样，我也是过了一遍指南后，再着重于分析。
　　法理其实可以比较晚开始，最好的开始时间是你把民法和刑法的基本概念已经完全掌握并且有一定的理解之后，再开始法理，这样你可以把比较抽象的法理具体化，记忆也比较深刻。当你完全掌握法理之后，你便会发现其实它一点也不难，不过是民法和刑法的高度概括罢了。
　　宪法的话，我觉得平时对于时事政治的积累很重要，简单地说你把中国的政治搞懂了宪法也就简单了。特别要指出的是，宪法部分有很多内容与考研政治重合，希望大家复习时可以两者结合，虽然内容重合了，但是精神主旨还是不同的。
　　法制史部分我想说的是真的很难背，我几乎是背一遍忘一遍，当然也不是所有的都是重点，主观题主要还是出在唐朝和清末，当然每一年都不一样，大家还是能背的都背下来吧。由于比较难背，建议大家早点开始，多背几遍。如果有小伙伴一起复习的，相互可以抽着背，这样印象比较深刻。
　　三、复试部分
　　（一）、基本情况介绍
　　同济大学今年同济是325的分数线，比去年上涨了10分。单科线很奇葩605585100，有几位考的分数蛮高的朋友背单科卡了，很可惜。一共有50人进入复试，刷了17人，A组刷了10个，B组刷了7个，其中高分组三人被刷（总排行25名以上的）。
　　今年是2月17日下午5点正式出的成绩，比往年要早了几天。复试时间是3月23,24两天，23政审和体检，24正式复试。
　　（二）、笔试部分
　　复试包括笔试和复试两个部分，笔试只有英文笔试，没有专业课笔试。英语笔试是翻译题，汉译英和英译汉各两题。英译汉第一题难度比较大，知识产权的法条不容易翻译，但是第二题难度就小了蛮多，具体是和网络有关的知识产权的问题。汉译英第一题比较简短，大致内容是“兹证明：王小明的成绩单原件和复印件相同，情况属实，盖有同济大学教务处印章。”但是确实不太好翻译。第二题是有点长，但是不算太难，有些简单的词汇会突然因为梗塞想不来，所以平时要注意积累。其实我觉得同济考察的英语笔试的寓意在于，看你能否有效合理的安排时间，因为除了英专和大牛，第一题难度确实很大，这个时候跳过去左后面的题目才是王道，不能吊死在一棵树上。一个小时的时间，确实很紧张，不会的单词很正常，直接跳过，一定要写完。我交试卷的时候发现后面那位同学他空了两大题，这样老师一眼就看出来，分数肯定拿不到了，如果因为笔试成绩影响录取，就真的太可惜了。
　　（三）、A组攻略
　　面试部分。50人分为两组，第一名a1，第二名b1，第三名a2,以此类推。A组在综合楼2116教室，B组在1302教室，两组同时进行。楼主被分在a9，A组今年号称是死亡之组，a19-25全部被刷，高分组部分被刷2人，中间被刷2人。但是在之前，这些情况我们都是不知晓的，因为从13届前辈那里得知的情况是同济高分组部分一直是不太刷人，13年只有一个女生被刷了。10:08，面试正式开始。A1，是枫哥,也就是第一名的大神，一直比较低调，经过漫长的等待，10:30才出来。本来以为不会考察的诉讼法（我们复试前有打电话去学校确认，老师说根据通知来，上面确实没有诉讼法的内容），但是第一个就直接考了刑诉和民诉代理人，然后行政法方面的内容，枫哥出来的时候嘴唇略白，说分析上的没有涉及，当时我们一度非常紧张。楼主从面试前一直坚守门口，a2，a3出来后面色一样比较难看，结论一样，没有分析上的内容。a3是日语专业，考前不知道今年复试口语考察英语，然后就离开了。a4是蹲蹲，灵巧的浙江妹子,在她进去之前，老师在里面讨论了良久，不知意欲何为，可能在讨论a3。a5是猫哥，因为他和楼主一样，已经是工作了，问了比较多关于工作方面的问题，他面试完后，上午就结束了，一共面试完5人（B组当时已经面试完7人）上午人均20分钟+，大部分是超纲的内容，查考了很多法律专业英语。出来的时候大家感觉都不太好。中午老师们吃盒饭休息，下午12:30正式开始，因为当时不知道上午面几个，我们几个a6-9，也不敢走远。期间，在旁边翻翻分析，查查可能要用到的单词，看着看着，收到B1的哥们，另一大神的短信“回家了，开学见”。。。楼主瞬间压力倍增，没有想到B组老师如此和蔼，事后证明确实是这样的。中间跟B5的哥们三关哥通了电话，问了下情况，英语他们问的很生活化，天气如何，洛阳的牡丹，大学的学校等等，比较简单，这哥们一下子牡丹忘记了，问老师可否用日语说，囧，被允许了，太和善了，有么有。然后问了一些关于他工作方面和法律结合的问题。通完电话后，楼主心里淡定了一些，心想后面会轻松些。
　　下午12:35,复试开始A6wan同学入场，她有一篇科研成果（关键时刻果然加分哈），老师问了蛮多这个的，相对上午的同学，时间非常短（大牛有么有），依然有难度大的法律英语题，被问的是商标权和专利权的区别，这个听懂也不太容易啊。a8Y同学，被问到大量本科的内容，贸易壁垒，FOB，WTO的宗旨等待，法律英语难度也很大。
　　a9是楼主，学长开门，进去，先鞠躬，然后礼貌性问了一句能否坐下，被允许后，坐下来，五个老师一字排开，坐正中间的老师先开口，自我介绍，限时间5分钟。楼主说了名字，学校，年龄，专业，（因为有前面同学的经验，说自己比较熟悉的部门法）最后补了一句，比较喜欢法理学。去年的主考官蒋教授先发难，1.你说说什么是法治。楼主把分析上法治的内涵三点答了，有一点不记得。教授继续问，2.亚里士多德认为的法治的条件，这个分析上有，就很快答出来了。3.是关于亚里士多德的名著，因为我没听说过，老师也没追问。4，说一下英美法系和大陆法系的区别，这个我比较熟悉，记得很清楚，从微观和宏观两个方面把区别说了一下，说完了教授不太满意，你没有答出二者区别的根本，当时楼主紧张，也么有记得他说的根本区别是啥。5,继续发问，你认为当今全球最主流的法学流派，这个。。。么有听说过啊。答，教授，这个没有听说过，是德日...？教授补充到，我可以提醒下，是美国的，楼主还是不晓得，然后把我自己知道的法学流派说了一遍，自然法学派，新自然法学派，社会法学派，分析实证主义法学派说了一遍，希望您指点。教授好像不太满意。最后，教授问我选择法硕，以后的规划是什么？楼主说自己想继续深造，考法理学PHD。（好吧，我承认有点违心了~~）
　　然后是本科专业课面试，楼主已经毕业，又是学渣，很多都不记得了。左边的第二位老师发问，你说下公司的类型，楼主只答了股份有限公司和有限责任公司。老师追问二者之间的区别，我说二者清偿时候承担责任方式不同，老师这次有点不满意，表示不解，怎么这个不知道嘞？问楼主是不是xtu的,楼主表示很愧对母校。老师并没有就此收手，问有限的含义到底是啥？并要我举例子说明。这个追问确实考倒我了，当时气氛略显尴尬，楼主只得巴拉巴拉。。。说了几句稍微自己了解的公司的概念啊啥的，老师说你听清楚题目没。最后只好说我已经毕业了，有些知识已经忘记了。然后老师很惊讶，原来你不是应届的？然后他们就翻资料确认，哦，原来是毕业了。然后本科题目就没在追问。问了下我工作的情况。
　　英语面试部分开始。这届的主考官发问，whatisjurisprudence？楼主没有听过这个词，pardon？老师又说了一遍，楼主再次pardon了下，最后老师有点无奈，说是法理学。就把分析上法理学概念在脑子里回忆了一遍，翻译了一下。我当时不知道jurisprudence，所以我用的法理学是thephilosophyoflaw，导致老师的第二问，whatistherelationbetweenjurisprudenceandphilosophy？这个问题真心难有么有啊。当时还是挺紧张的，因为中文也没有想过这个问题，后面实在没有办法，说一句，两个都belongtounsubstantialsphere（实际上楼主想表达的是非物质层面的意思，事后才发现这个单词是错的，不过估计老师也没听出来）,然后哲学对法理学起指导作用，老师可能也觉得自己问的有点变态，就没有追问了。第三问，法理学和其他部门法学的关系。这个相对容易一些，就巴拉了几句，说法理学是一般的法学，具有指导意义，然后相互影响啥的。
　　英语面试继续进行。老师话题切换到工作上，问了公司名称，我的职位，主要工作内容。期间，我提到了projector这个词，老师听完了之后表示不理解，让我解释，楼主瞬间有点奔溃，这个词怎么用英语说呢？后面就扯了，itisakindofmultimediatool经常用在教学领域。然后老师听完后依然很困惑，还是没听懂。最后楼主很无奈，就说dearprofessors，weusuallycallit“投影仪”inChinese.然后几个老师就全场笑了，原来这个意思“哦……”,然后主考官向两边示意，问下还有没有其他问题，然后笑着说可以了。楼主鞠躬，老师辛苦了，再见，离开。整个面试结束。
　　复试小结：
　　如果说初试最重要的是坚持，那么复试最重要的则是自信。自信并不是让你觉得自己天下第一什么都行，而是潜意识里知道，自己会通过自身努力实现最大化的价值，绝不辜负自己。做到，不卑不亢，有理有节，面试时涉及的知识可能很广，让你防不胜防，所以准备几句遇到不会回答的问题怎么应对的话。因为对于面试而言，老师更加看重一个学生内在的素质和表达分析问题的能力。对于法硕而言，如果老师面试的时候直接考察了分析上的内容，那么一定不要死背出来，要有自己的理解在里面，概括地去说。
　　在初试成绩出来后，千万不能被短暂的胜利冲昏了头脑，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，初试一路走过来，每个人都付出了很多努力，倒在复试，非常可惜。同时，现在各大名校法硕缩招已成趋势，拿今年同济A组来说，25人刷10个，有四成被刷了，最高的别刷的超过分数线30多分，所以不可迷信所谓高分即安全的说法，踏踏实实准备才是王道。
　　关于复试的着装问题，复试的时候到底要不要穿正装，楼主认为没有这个必要，因为这不是职场面试，老师招的是研究生，而不是学校的工作人员，干净得体就好，因为负责面试的老师也没有穿正装，如果你上正装，反而会给老师压力。
　　关于复试到底黑不黑，这也是大家比较关心的问题。我觉得这不算个什么问题，每个学校都喜欢招收本校或者毕业于名校的学生，这一点无可厚非，同济在复试的时候确实有问到本科的出身，但是关键还是看自己的发挥和初试的成绩，而且老马的内外因观点也告诉我们，对于我们无法改变的事实，那是外因，一味困扰于此，不但毫无帮助，反而会影响自己的心态，进而影响成绩。做自己能做的，改变自己可以改变的事情，这才是正确的价值观。