2015年上海海洋大学020205产业经济学考研大纲

　　考研网快讯，据上海海洋大学研究生院消息，2015年上海海洋大学020205产业经济学考研大纲已发布，详情如下：

　　《西方经济学》入学考试大纲
　　一、考试说明
　　本课程采用闭卷的形式。
　　本课程考试范围为经济学基础知识，主要测试考生对经济学的基本概念、基本理论和方法等掌握的程度；测试考生融会贯通灵活运用现代经济学原理和知识的能力；考察测试学生发现经济问题、分析经济问题和解决经济问题的能力，并考核学生对经济实践热点及经济学研究动态的了解情况。
　　主要内容分为四个部分。第一部分为总论，要求考生掌握经济学的基本概念、基本假设、基本研究方法以及经济学研究内容的基本组成部分，初步了解经济学的产生与发展历程，以及当今经济学科的主要流派。第二部分是微观经济学，要求考生掌握供给与需求理论、弹性理论、消费者行为理论、生产者理论、市场结构理论、要素价格及收入分配理论、一般均衡理论、博弈论与信息经济学初步知识、以及微观经济政策等知识。第三部分为宏观经济学，，要求学生掌握国民经济核算的基本方法，国民收入决定的收入支出模型、货币供给与货币需求、国民收入决定的IS-LM模型、总供给－总需求模型、财政政策与货币政策、失业与通货膨胀基础理论、经济增长与经济周期基本理论、国际经济基本知识。第四部分为经济学前沿理论，要求考生了解现代经济学若干学科前沿问题。
　　1.参考教材
　　基本教材：《西方经济学简明教程》，尹伯成，上海人民出版社，2007年版
　　辅助教材:《微观经济学》（第四版），高鸿业，中国人民大学出版社，2007年
　　2.题型及分数比例
　　（1）名词解释：20分
　　（2）判断题：10分
　　（3）选择题：30分
　　（4）简答题：30分
　　（5）计算题：30分
　　（6）论述题：30分
　　3.考试内容
　　经济学的研究对象
　　经济学的研究方法
　　经济学的基本假设
　　经济学主要流派
　　供给、需求与均衡价格理论；
　　弹性理论；
　　消费者行为理论；
　　生产者理论；
　　市场结构理路；
　　要素价格与收入分配理论
　　一般均衡理论；
　　博弈论与信息经济学初步；
　　微观经济政策；
　　国民经济核算；
　　货币供给与货币需求；
　　国民收入决定的收入支出模型
　　国民收入决定的IS-LM模型
　　国民收入决定的总供给-总需求模型；
　　财政政策与货币政策；
　　失业与通货膨胀基础理论；
　　经济增长与经济周期基本理论；
　　国际经济基本知识。
　　《西方经济学》入学考试大纲（50分）
　　一、考试说明
　　本课程采用闭卷的形式。
　　本课程考试范围为经济学基础知识，主要测试考生对经济学的基本概念、基本理论和方法等掌握的程度；测试考生融会贯通灵活运用现代经济学原理和知识的能力；考察测试学生发现经济问题、分析经济问题和解决经济问题的能力，并考核学生对经济实践热点及经济学研究动态的了解情况。
　　主要内容分为四个部分。第一部分为总论，要求考生掌握经济学的基本概念、基本假设、基本研究方法以及经济学研究内容的基本组成部分，初步了解经济学的产生与发展历程，以及当今经济学科的主要流派。第二部分是微观经济学，要求考生掌握供给与需求理论、弹性理论、消费者行为理论、生产者理论、市场结构理论、要素价格及收入分配理论、一般均衡理论、博弈论与信息经济学初步知识、以及微观经济政策等知识。第三部分为宏观经济学，，要求学生掌握国民经济核算的基本方法，国民收入决定的收入支出模型、货币供给与货币需求、国民收入决定的IS-LM模型、总供给－总需求模型、财政政策与货币政策、失业与通货膨胀基础理论、经济增长与经济周期基本理论、国际经济基本知识。第四部分为经济学前沿理论，要求考生了解现代经济学若干学科前沿问题。
　　1.参考教材
　　基本教材：《西方经济学简明教程》，尹伯成，上海人民出版社，2007年版
　　辅助教材:《微观经济学》（第四版），高鸿业，中国人民大学出版社，2007年
　　2.考试内容
　　经济学的研究对象
　　经济学的研究方法
　　经济学的基本假设
　　经济学主要流派
　　供给、需求与均衡价格理论；
　　弹性理论；
　　消费者行为理论；
　　生产者理论；
　　市场结构理路；
　　要素价格与收入分配理论
　　一般均衡理论；
　　博弈论与信息经济学初步；
　　微观经济政策；
　　国民经济核算；
　　货币供给与货币需求；
　　国民收入决定的收入支出模型
　　国民收入决定的IS-LM模型
　　国民收入决定的总供给-总需求模型；
　　财政政策与货币政策；
　　失业与通货膨胀基础理论；
　　经济增长与经济周期基本理论；
　　国际经济基本知识。
　　《管理学》入学考试大纲（50分）
　　一、考试说明
　　本课程考试范围为管理学基础知识，主要测试考生对管理学的基本概念、基本理论、各项管理职能、管理方法等掌握的程度；测试考生融会贯通灵活运用现代管理学理念和知识的能力；考察测试学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，并考核学生对管理实践热点及管理研究动态的了解情况。
　　参考教材
　　《管理学-原理与方法》（第四版），周三多等编著，复旦大学出版社，2005年
　　《管理学》（第七版），[美]罗宾斯等著，孙健敏等译，人民大学出版社，2004年
　　二、考试内容
　　1、管理活动与管理理论
　　1.1管理的定义及其内涵；管理的职能；管理的两重性原理；管理者的角色和技能；了解管理中的人性假设。
　　1.2管理理论的发展：（1）古典管理理论：泰罗的科学管理理论的主要内容与意义；法约尔对组织管理理论的贡献；韦伯的"理想的行政组织体系"的主要特点。（2）行为管理理论：了解梅奥的"霍桑"实验的内容并理解其结论和意义。（3）了解数量管理理论的内容和系统管理理论的基本观点，掌握权变管理理论的核心，了解质量管理理论的内容。
　　2、道德与社会责任
　　2.1掌握道德的定义和四种道德观；了解影响管理者道德素质的因素和提高员工道德素质的途径。
　　2.2掌握社会责任的定义、两种社会责任观及评价；了解体现企业社会责任的内容。
　　3、决策
　　3.1决策的定义和原则，决策的类型。
　　3.2古典决策理论、行为决策理论、当代决策理论的主要内容。
　　3.3决策的过程；决策的方法：掌握集体决策方法，有关活动方向的决策方法，有关活动方案的决策方法。
　　4、计划与计划工作
　　4.1计划的概念及其与决策的关系；计划工作的重要性（计划的性质）；计划的类型。
　　4.2计划的编制过程。
　　5、战略管理
　　5.1企业战略性计划的概念和内容。
　　5.2企业战略环境分析的内容与目的，重点掌握行业竞争结构分析和波特的对竞争对手分析的基本内容。
　　5.3目标市场研究的基本框架；市场细分和"整体产品"的概念。
　　5.4掌握各种企业战略选择类型的定义，了解其选择的原则。
　　6、计划的组织实施
　　6.1目标管理的基本思想和目标的性质。
　　6.2滚动计划法的基本思想和网络计划技术的基本原理。
　　7、组织设计
　　7.1组织设计的目的、任务和原则；组织设计的影响因素。
　　7.2组织部门化的基本原则、基本形式及特征。
　　7.3组织层级化：管理幅度的概念及其与组织层次的关系，管理幅度设计的影响因素；组织层次化设计中的集、分权和有效授权；机械式组织、有机组织。
　　7.4直线型结构、直线-职能型结构、职能型结构、分部型（事业部型）结构、矩阵型结构、动态网络型结构的特点和适用条件。
　　8、人力资源管理
　　8.1人力资源计划中的人员配备原则。
　　8.2职业生涯发展的阶段及其特点；有效管理职业生涯的方法。
　　9、组织变革与组织文化
　　9.1组织变革的含义和现实意义，组织变革的动因、目标、类型和内容；组织变革的阻力、压力及其管理；建设性冲突和破坏性冲突的概念。
　　9.2组织文化的概念、特征和功能；了解学习型组织和知识管理的基本内容。
　　10、领导概论
　　10.1权力的内涵；领导的概念与本质；领导者的类型。
　　10.2领导方式理论：领导方式行为理论；领导方式情景理论，主要掌握菲德勒权变理论、领导生命周期理论。
　　11、激励
　　11.1激励的基本原理。
　　11.2激励的内容理论：需要层次理论、双因素理论的主要内容及其在应用中应注意的问题；激励的过程理论：公平理论（社会比较理论）和V.弗鲁姆的期望理论及其对管理者的启示。
　　12、沟通
　　12.1沟通的概念及其在管理中的重要意义，沟通的过程和类别。
　　12.2有效沟通的障碍和有效沟通的实现。
　　12.3对待组织冲突的三种观点和有效管理组织冲突的方法
　　13、控制与控制过程、控制方法
　　13.1控制的概念及其必要性，控制过程的基本环节。
　　13.2控制的类型：前馈控制、同期控制、反馈控制；有效控制的特征：适时控制、适度控制、客观控制、弹性控制。
　　13.3预算控制的概念、作用及缺点；生产控制的主要内容。
　　14、管理的创新
　　14.1了解创新职能的基本内容。
　　14.2知识经济的三个基本特点及其对企业组织创新的影响：知识经济条件下的企业制度创新；知识经济与企业层级结构的改造；知识经济与企业文化创新。

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