2010年中国石油大学（华东）学费奖助方案

       为了进一步完善研究生教育质量长效保障机制和内在激励机制，促进创新人才培养，全面提高研究生培养质量，根据教育部《关于进行研究生培养机制改革试点工作的若干意见》(教研厅〔2009〕1号)，结合《中国石油大学（华东）研究生培养机制改革方案（试行）》(中石大东发〔2008〕44号)的执行情况，制订本方案。
       一、指导思想
       按照学校建设高水平研究型大学的总体要求，遵循“转变观念、调整结构、改革机制、激发创新、提高质量”的基本原则，实行以科学研究为主导的导师负责制和资助制，调整优化研究生教育结构，创新培养模式，加大研究生教育投入，统筹配置学校资源，构建动态管理的奖助体系，加强创新人才培养平台建设，促进我校研究生教育健康持续发展，培养高层次创新人才。
       二、调整研究生教育结构，推进研究生招生制度改革
       1．研究生招收规模将根据学科建设和导师队伍建设的实际情况，充分考虑学科培养条件、导师培养能力、科研水平和社会需求等因素确定；研究生培养突出落实并强化科学研究的主导作用，保证培养质量。
       2．调整我校研究生教育结构，逐步加大专业学位研究生教育规模，构建专业学位研究生培养模式，培养符合社会需求的应用型人才。
       3．招生名额向优势学科倾斜，向培养成效显著及科学研究水平高的团队或导师倾斜；扶持基础和新兴学科招生，鼓励参与国际合作培养，限制社会需求不足的学科专业招生。
       （1）学校每年将10%左右的博士招生名额向国家重点学科（含国家重点培育学科）和科技创新团队倾斜，将10%左右的硕士招生名额向省部级及以上重点学科和科技创新团队倾斜。
       （2）学校鼓励参加国家建设高水平研究型大学公派研究生项目，每有1名研究生被录取攻读博士学位或有2名研究生被录取攻读联合培养博士生，其导师当年或下一年度可补偿1个博士招生名额。
       4．适度控制导师招生人数，保证导师有足够的时间和精力指导研究生。研究生导师每年招收博士研究生一般不超过2人，招收硕士研究生原则上不超过4人。
       5．建立科学的研究生招生选拔制度，发挥导师在招收培养研究生中的主导作用。
       （1）鼓励按导师组招收、培养研究生；在复试录取时通过双向选择方式确定导师。
       （2）全面考核考生的综合素质，在重点考核其科研能力和发展潜能的基础上，由导师（组）提出复试录取的主导意见。