洗礼后的曙光-二战北师大汉语国际教育经验详谈

　　主要跟大家说一下专业课的复习：
　　我在复习专业课之前，认真分析了第一年失败的原因。黄廖本的现汉很重要，重要到每句话每个细节都要注意。在二战之前，我一直以为自己现汉学得还不错，因为本科就是本专业，所以有点轻飘飘。但是后来我认真分析了原因。举个最简单的例子，我们都知道轻声不算第五个声调，但是为什么不算，这是需要弄懂的基础问题。“把”字句要求动词具有处置性，但为什么，看书的时候有没有考虑过这样的问题。这都是现汉中最基本的问题，所以书本不仅要看完，更要看透，看懂。
　　我先说说专业一，8月份之前，我看完了现汉的基础知识。8月份起，我就开始每天做真题。每个学校的真题我都做，不仅仅是北师大，我做了南开、北大、北语，好多好多学校，在这里说，买本真题合集真的很重要。虽然每个学校都有一定的出题方式，但是参考书目差不多，考得语法知识点更是相差很少。等你做得多了就会发现，在许多学校的真题中都出现过同一组近义词辨析，有些填空判断更是重复考。病句题更是如此，虽然病句不同，但考察的知识点有很多想通之处，比如最常考的“比较句”，或者“一点儿”、“有点儿”的用法。都说熟能生巧，题做得多了，自然就能了解重点在哪里，考点在哪里。一直到9月中旬，我做了2010到2011年真题合集里面所有学校的专业一。10月份之前，我又做完了从98年到05年汉办对外汉语教师资格考试的题。
　　写得有点混乱。9月份，我把教育机构的工作辞了，在家专心备考。
　　后来的几个月，我又做了2012年到13年的真题，离考试最后一个月，14年真题合集里面，我挑了几个比较有名的学校，也把他们的专业一做完了。同时，我还看了朱德熙的《语法讲义》、陆俭明《现代汉语语法研究教程》，重点说一下陆俭明老师这本书，非常好，有一点难，但是语法点都特别清楚，看得时候要仔细研究，不要只看表面的文字内容，多思考，它里面有很多小问题，自己一定要尝试回答。虽然北师专业一考得很基础，但是多深入理解总是没有坏处。《对外汉语教学语法释义201例》这本书也特别好，提醒一下，不要把这本书仅仅当做近义词辨析的参考书来看待，这样你就低估这本书的价值了。因为书里面好多的语法点和知识点同样适用于解释病句，不建议一上来就看这本书，我的做法是，把书上的例句好好分析，自己先写辨析结果，然后对照书中老师给出的辨析，分析不足，这样印象也比较深刻。如果只是单纯的看书，很快就会忘掉的，相信我，因为我第一年就是这么做的。